Teoría y Metodología para la enseñanza de ELE Vol II Enseñanza-aprendizaje de los componentes lingüísticos

Teoría y metodología para la enseñanza de ELE Vol II Enseñanza-aprendizaje de los componentes lingüísticos to kolejna publikacja dla nauczycieli jezyka hiszpańskiego jako obcego. Jest poświęcona słownictwu. Jest skierowana do nauczycieli lub osób planujących uczenie j.hiszpańskiego jako obcego.

Oferuje szczegółową i dydaktyczną ekspozycję każdej treści na solidnych podstawach naukowych. 

Zawiera, jako kolejną nowość, kompletną sekwencję pedagogiczną z rygorem metodologicznym. Przedstawia  teoretyczne podstawy każdego tematu. Podaje propozycje dydaktyczne do opracowania w klasie ELE. 

Dołączone są testy i narzędzia oceny. Dodatkowo tematy do refleksji i poszerzenia oraz wybraną bibliografię z adnotacjami. 

Nad tą kolekcją pracował zespół kilkunastu autorów. Wstęp napisali: Marta Baralo Ottonello, Ernesto Martína Perisa, Salvador Gutiérrez Ordóñez i José J. Gómez Asencio.