Submarino 0 Guía didáctica

Submarino  

Submarino 0 Guía didáctica to podręcznik dla nauczyciela z opisem aktywności dydaktycznych. Wydany w formie skoroszytu ułatwiającego kopiowanie stron dla pierwszego poziomu tej metody. Jest on opracowany dla Submarino 0 Libro del alumno+cuaderno de ejercicios.                                  

Submarino to nowatorska propozycja dydaktyczna dla najmłodszych dzieci. Tych, które zaczynają naukę języka hiszpańskiego jako obcego. Praca z tą metodą skupia się na zabawnym i humorystycznym pozyskiwaniu słownictwa. Na przyswajaniu podstawowych struktur języka hiszpańskiego.

Jest etapem przed prawdziwą nauką. Jej bohaterowie to Valentina i Mateo. Podróżują statkiem podwodnym wraz z maskotką Tintą. Ta urocza i psotna ośmiornica towarzyszy dzieciom podczas ich pierwszej podróży do Hiszpanii.

Każdy poziom Submarino składa się z 6 jednostek tematycznych. Są one bezpośrednio związane z tym, co mają dzieci w ich bezpośrednim otoczeniu. Czyli przyjaciółmi, klasą, ubraniami, ciałem, zwierzętami i rodziną. Każda jednostka ma 5 lekcji. Całość zachwyca formatem i ilustracjami.       

Jeden poziom serii Submarino tworzą:

• Submarino Libro del alumno+cuaderno de ejercicios, podręcznik ucznia z zeszytem ćwiczeń. Są one sprzedawane w zestawie jako Pack.

• Submarino Guia didactica, podręcznik nauczyciela z opisem aktywności dydaktycznych. Jest wydany w formie skoroszytu ułatwiającego kopiowanie stron.

• PulpaTinta, ośmiornica — maskotka. Dzieci będą z nią rozmawiać po hiszpańsku. 

• Nagrania audio z dialogami i piosenkami.    

• Karty do drukowania.   

• Książka cyfrowa on-line:

  • Interaktywne ilustracje do wyświetlania.   

  • Książka off-line

  • Dodatkowe materiały cyfrowe do pobrania z platformy wydawnictwa.  

•  Submarino 0 to nie jest zestaw, podręcznik ucznia i zeszyt ćwiczeń. Tworzy go sam podręcznik ucznia, bez dodatkowych ćwiczeń.

Wszystkie cztery poziomy mają swoje wersje cyfrowe do nabycia oddzielnie.

Budowa każdego rozdziału Submarino:

• • Wstęp i graficzne przedstawienie słownictwa i funkcji językowych.

  • Praca z nowymi strukturami językowymi i odmianą czasowników.

  • Teksty, które uczą wartości.

  • Nawiązanie do innych przedmiotów uczonych dzieci.

  • Odkrywanie różnych krajów Ameryki Łacińskiej.

  • Zajęcia manualne, kreatywne i wymagające pracy w grupie.