Colega Curso de Español Lengua Extranjera

Colega 1 Alumno + CD to podręcznik pierwszego poziomu zaawansowania metody uczenia j.hiszpańskiego dla małych dzieci.

Wersja cyfrowa podręcznika kosztuje 62,00 zł.

Colega Curso de Español Lengua Extranjera jest jedną z najczęściej wybieranych książek do nauki języka hiszpańskiego małych dzieci Składa się z 4 poziomów, obejmujących zakres A1-A2.

Książki są podzielone na sześć części. 

• Każda z nich zawiera cztery lekcje umieszczone na podwójnej stronie.

• Lekcje z ćwiczeniami pozwalają pracować nad słownictwem i nowymi strukturami. 

• Wykorzystują do nauki piosenki, zabawy i gry.

• Ostatnia podwójna strona zawiera ćwiczenia powtórkowe.

Tytuł nawiązuje do Colega Peluche, pieska maskotki. Służy on nauczycielom dwóch pierwszych części do prezentacji komunikatywnych struktur w klasie. A dodatkowo jest też bohaterem lekturek z serii Colega lee. Jest ona pomyślana jako atrakcyjna forma powtórki każdego rozdziału podręcznika. 

Colega lee nivel 1 odpowiada poziomowi A1.1.

Tworzy je 6 lektur:

• ¡Esta es mi A!

• Tobogan o balancin?

• ¡Quiero ser una gallina!

• El baile de disfraces

• Quien tiene el trofeo?

• El bicho de la fruta

Poziom Colega 1 obejmuje materiały drukowane i publikowane na platformie cyfrowej Edelsy:

• Pack Colega 1 Libro del alumno + Cuaderno de ejercicios z CD audio

• Alumno digital on-line i off-line.

• Colega 1 Carpeta de recursos, zbiór pomocy dydaktycznych dla nauczyciela

• Nagrania audio i Guia didática do pobrania z platformy Edelsy.

• Ćwiczenia interaktywne. 

• Materiały graficzne do wydruku.

• Ilustracje do wyświetlania. 

Zalety metody Colega:

• Ilustracje i szata graficzna adekwatne dla małych dzieci.

• Wykorzystanie piosenek, zabaw i zgadywanek jako podstawy nauki.

• Praca z projektami zintegrowanymi z jednostkami dydaktycznymi

• Bajki jako metoda nauki mówienia po hiszpańsku.

• Zajęcia manualne rozwijające zdolności plastyczne dzieci.

• Systematyczna praca nad gramatyką i odmianami czasowników.

Korzyści z nauki z Colega:

• Praca nad wszystkimi kompetencjami językowymi.

• Skupienie się nad rozumieniem ze słuchu i wypowiedziami dzieci.

• Rozwijanie zainteresowania dzieci lekturą w obcym języku.